Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Steam Bagi Guru Paud TK Bunda Pertiwi Medan
Keywords:
Media Pembelajaran, Pembelajaran STEAMAbstract
STEAM adalah sebuah pendekatan atau model pembelajaran yang memadukan lima disiplin ilmu untuk saling melengkapi dan sebagai dasar dari pengetahuan anak. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan media pembelajaran STEAM untuk Guru PAUD sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional. Objel pengabdian masyarakat ini adalah guru TK Bunda Pertiwi Medan. Hasil pengabdian masyarakat berupa data tentang kendala yang dihadapi Guru PAUD tentang materi STEAM diantaramya kurangnya dukungan dari sekolah, ketersediaan alat dan bahan sebagai penunjang pembuatan media STEAM, serta minimnya pengetahuan serta wawasan Guru mengenai STEAM,dan data peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru di TK Bunda Pertiwi.
Downloads
References
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta : Gava Media
Engkoswara. (1979). Alat Peraga dan Komunkasi Pendidikan. Jakarta : PT. Bunda Karya
Indriana, Dina. (2011). Ragam Alat Bantu Pengajaran, Mengenal, dan Mempraktikkan.
Yogyakarta : DIVA Pers.
Mansur, dkk. (1989). Metodologi Pengajaran Agama, cet. II, Jakarta : CV. Forum
Sadiman, Arief S. dkk (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan,
Pemanfaatnya. Jakarta : Rajawali Pres.
Sudjana, dkk. (2005). Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru.
Suharjo. (2006). Mengenal Pendidikan Sekolah Dasar, Teori dan Praktik. Jakarta : Depdiknas
Dirjend. Dikti Direktorat Ketenagaan.
Anita Yus, 2012. Model Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta:Kencana Prenada Media Group
Asmawati L, 2014. Perencanaan Pembelajaran PAUD, Bandung. Remaja Rosdakarya
Asnawir, Usman, 2002. Media Pembelajaran, Jakarta: Raja Grafindo
Bligh, A. (2015) Towards a 10-year plan for science, technology, engineering and mathematics
(STEM) education and skills in Queensland
Danah Henriksen. (2008). Full STEAM Ahead: Creativity in Excellent STEM Teaching
Practices. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.
Euis Karwati, 2014. Manajemen Kelas. Classroom Management. Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan, dan Berprestasi, Bandung: Alfabeta
Fadlillah dkk, 2014. Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini, Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif dan Menyenangkan. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Gonzalez, H.B. & Kuenzi, J. J. (2012). Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: A Primer. Congressional Research Service
Hamalik Oemar, (2004). Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara.
Hibama S Rahman. (2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Yokyakatya, Galah.
Hariwijaya (2009). Meningkatkan Kecerdasan Matematika. Yogyakarta : Tugu Publisher.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Rahmi Wardah Ningsih, Niken Farida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
