Membangun Budaya Literasi Bagi Anak Didik Di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Al-Azahri Martubung Medan Labuhan

Authors

  • Sunyianto Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia Jl. Kapten Muslim No.79, Helvetia Tengah, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20123
  • Ida Mariani Pasaribu Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia Jl. Kapten Muslim No.79, Helvetia Tengah, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20123
  • Diana Maulida Zakiah Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia Jl. Kapten Muslim No.79, Helvetia Tengah, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara 20123

Keywords:

Budaya Literasi, Anak Didik, Taman Bacaan Masyarakat

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Taman Bacaan Masyarakat Al-Azahari Martubung, Kecamatan Medan Labuhan. Kegiatan yang dilaksanakan berupa pemaparan pemahaman tentang bagaimana membangun budaya literasi anak didik dengan pengelola Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Al-Azhari Martubung. Pemaparan materi dan pelatihan kepada anak didik yang dilakukan berupa ceramah, pemaparan dan penyampaian secara langsung yang dibantu oleh alat atau bahan pendukung adalah laptop yang terhubung dengan koneksi internet dan menggunakan in-fokus. Adapun Metode Penelitian ini adalah menggunakan Pendekatan Pelatihan. Masalah yang sering terjadi adalah ketidakpahaman anak didik tentang budaya literasi di Taman Bacaan Masyarakat  tersebut. Cakupannya adalah dalam mengenali anak cara membaca yang baik, menulis, berhitung, mengenali sosial serta hal-hal yang membuat anak didik berkembang dan berinovasi. Untuk itu dalam pelatihan ini diharapkan kepada anak didik maupun pengelola Taman Bacaan Masyrakat (TBM) mampu memahami budaya literasi dengan baik. Karena peranan taman bacaan masyarakat sangat penting dalam membina dan membangun budaya literasi anak didik dengan baik serta meningkatkan minat baca yang menjadi pembina, fasilitator, pendidik dan wadah pembangunan sumber daya manusia. Selanjutnya pendukung kegiatan ini juga tak lepas dari koleksi bahan bacaan yang tersedia di TBM serta media informasi lainnya yang dapat mendukung aktivitas pembelajaran anak didik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dwiyantoro. (2019). Peran Taman Bacaan Masyarakat Mata Aksara dalam menumbuhkan minat baca pada masyarakat. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 19-32. doi:http://dx.doi.org/10.24198/jkip.v7i1.14430

Fatwa, A. N. (2021). Penyelenggaraan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Pustaka Keliling Adil Dalam Pemberdayaan Literasi Dan Ekonomi Masyarakat. Jurnal El-Pustaka, 13-24. doi:10.24042/el-pustaka.v2i1.8666

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2016). Literasi. Dipetik Desember 26, 2023, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/literasi

Khusus, D. P. (2021). Petunjuk Pelaksanaan Apresiasi Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kreatif-Rekreatif Tahun 2021. Jakarta: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus.

Setiawan, R., Nurani, D., & Mardianto, A. (2019). Panduan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sinaga, T. M. (2023, April 12). Mengurai Benang Kusut Krisis Literasi. Dipetik Desember 26, 2023, dari https://www.kompas.id/baca/humaniora/2023/04/10/mengurai-benang-kusut-krisis-literasi

UNESCO. (2023, Juni 29). What you need to know about literacy. Dipetik Desember 26, 2023, dari https://www.unesco.org/en/literacy/need-know#:~:text=Literacy%20is%20a%20continuum%20of,well%20as%20job%2Dspecific%20skills.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Downloads

Published

2024-02-03